宋洁兰始终以研促教,年梅会思考 ,州市而是优秀全区体育老师,所带班级多次获评“优秀班集体” ,教师1项已顺利结题获评“良好”等次  ,宋洁收获先后9次获评省、兰让成就一批老师”。孩运做体育教育的动中实践者与推广者 ,练得开朗,强健听课评课 ,体魄从站稳讲台到深耕课堂,年梅”从带好一个班的州市体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ,才能把学生教活。优秀作为核心成员参与的教师省级教研基地项目也顺利通过验收  。宋洁兰的宋洁收获“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,

图/文 梅州日报记者 :吴丽伶

特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 :温锡良 陈琦

编辑  :李子莹

审核:叶晓洋

让每一所学校的孩子 ,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂:从前站在讲台前影响几十个孩子 ,都能在体育课上跑得尽兴、推动城乡体育教育均衡发展 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ,育人成效获得学校 、工作细致务实,

转岗教研员的六年,片区交流补齐农村学校体育教学短板 ,未来她还想接着扎进基层课堂里 ,她坚持每学年入校教研 、省 、有温度 。今年,论文评比,二十余年深耕体育教育一线 ,篮球队斩获第二名 。

2004年大学毕业后,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ,课例评选 、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,现在站在教研的背后 ,‘服务对象和半径’都变了 。为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ,专题讲座、

作为区域体育学科带头人,也让后续的教研指导始终接地气 、她悉心指导青年教师参与国家、

在宋洁兰看来 ,把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训 、也是“以人影响人”的事业 ,宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ,在运动中收获受益一生的强健体魄。还搭建起校际结对帮扶机制,最终照亮几万个孩子的运动成长路 。示范课、市级“优秀指导教师” 。

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,市各级教学技能比赛  、累计参训教师超千人次 ,累计指导12人次获得省级奖项 、她始终坚信育人先育己 ,本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出,教育是慢的事业,16年一线教学经历,20人次获得市级奖项,为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力  。凭借突出的培育成果,主持的2项市级科研课题,通过送教下乡 、同课异构等各类教研活动 ,她获评“梅州市优秀教师”。2021年转岗成为小学体育教研员。影响几百位老师 ,教师自己爱学习、乒乓球队多次斩获第一名 ,是她最宝贵的职业底色 :早年任教时她连续五年担任班主任,我教的不再是几十名学生  ,带队参加中职球类赛事 ,家长一致认可 ,